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值周故事——用心做事 快乐成长
来源:2018级学生处   作者:    发布日期:2016-03-29 16:11    浏览次数:

期盼已久,我们终于迎来了班级值周,同学们在活动中有很多收获与感悟。下面我为大家分享我们的感悟:

看似容易做起难

当问起分配工作时,很多同学都主动申请去守电梯。我们认为守电梯是一件很容易甚至好玩的事情,认为不就是站着不动,按下电梯,说一句老师好同学好吗?但是我们还是利用周末时间上网查询礼仪,社交方面的知识。为能够值好电梯做出充分的准备。

可是当真正开始守电梯时,我们才发现这并不是一件容易的事。 第一次守电梯时,我们很兴奋。认为照着网上说的做就行了。可是,真正操作起来可是难上加难。我们看到老师在排队时,就十分紧张,拘谨。以致于手心出汗,老师好的声音小得连自己都听不到。说话时声音也在发抖,表情上十分的僵硬,笑容也是十分的勉强。就是一种想笑却又笑不出的感觉。短短二十分钟,就像上战场一般累,都希望早点结束,与刚刚的心情完全不同。于是下来之后,我们马上召集电梯小组的同学集中讨论了如何解决这个问题。于是我们进行反复的训练,同学们互相练习表情、声音、动作、语言,看得出十分想把这件事情做好。

第二天,大家经过训练后都显得轻松,不那么紧张了。但是我们又有新的问题。就是在值周的过程中,我们看见新高中的大哥哥大姐姐们一拥就挤进了电梯,在电梯里吵闹,在电梯里吃东西。可是我们又不敢招呼,也不敢给他们提建议,怕他们为难我们,不听建议。

回来后,我们和老师又进行了一次讨论。向老师说出了我们的困难,我们的胆怯。老师告诉我们说:“只要你们有礼貌,注意文明用语,尊重对方。相信他们也会尊重你,听取你的建议,配合你的工作,即使是遇到老师乘坐电梯,如果他也有做得不好的地方,你们也要对他提出建议,相信老师们会夸你的。

这样一次,两次发现问题并迅速解决问题,我们对这次工作也越来越得心应手了。

榜样的力量是无穷的

以前我们班早读坐姿不是很端正,而且坐下后要很长时间才能进入状态,精气神也不是很足。但是经过这次值周,检查早晚读的同学为我们分享了他们的所见所闻。初二,初三的同学们。还没进教室,就能听到他们洪亮的读书声。一进教室,同学们个个坐姿端正,也不会抬头过来看你。与我们有很大的差异。我们从中看到了很多值得学习的地方,我班的情况得到很大改变。

善于动脑才能把事情做得更好

学校给我们每个值周版块都发了表格,看起来很全面,但是真正用起来时,却感觉很不方便,于是我们和老师一起商量改进了表格,增添了更多的检查内容,使填写更容易、方便。让人看起来一目了然,给年级组的反馈信息也更加完善,全面,实用。

就如我们第一次检查校服穿戴情况时,同学们还不太熟悉,就只用了一张小纸条记录情况,而且字迹模糊不清,以致于交到德育处李老师手中,老师还看不清,并做了批注。于是我们就新做了一份报告,制作的表格更加详细,内容更加具体,效果比第一份好了很多,也得到了老师的表扬。这件事也使我们对待工作更加的负责,认真了。

而且为了使我们的工作开展得更好,我们也制作了一系列的时间规划表,分工表以及分工细则。这样一来,对于第一次值周的我们,也让我们能更加确切地知道什么时候该做什么事,不会浪费时间,做无用功,学习、值周两不误。也使得我们的工作更有条不紊地开展下去。

通过这次值周,我们成长了许多。在管理别人的同时,我们也在力争做更好的自己,希望能起到一个示范与引领的作用。这次值周让我们受益匪浅。


  

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